2024-10-25
课堂开放日
ISA CNC
·课程是学校的核心
·理念是学校的灵魂
有人言,最美的秋天不在远方的山川湖海,而恰恰就藏在我们熟悉的校园之中。微风不急不缓,带着丝丝凉意与无尽的温柔,恰到好处地穿梭于校园的每一个角落。这里,不仅有视觉上的盛宴,更有心灵上的触动。那落叶的沙沙声,与远处偶尔传来的朗朗读书声交织在一起,构成了一曲关于成长与收获的秋日赞歌。
广州荔湾爱莎文华学校国内小学部于10月25日上午举办了一场别开生面的课堂开放日活动,将校园装扮成了一幅动人的秋日画卷,同时也为参与的家庭们开启了一场关于教育的深度探索之旅。来宾们带着对教育的热切期待,走进了语文、数学、英语、艺术等课堂,亲自体验了“全人教育”理念下生动而富有活力的真实教学场景。跨学科游园活动无疑是这场教育盛宴中的一颗璀璨明珠,它以一种前所未有的新颖方式,将学习从单学科的课堂模式中解放出来,为家长和学生打开了一个全新的学习视域。最令人难忘的,莫过于校长面对面讲座环节。小学部马翠微校长以她那如沐春风的亲切姿态,为家长们带来了一场关于教育理念的深度解读。她从课程理念、课堂范式等多个维度,全面而专业地介绍了爱莎的课程体系,让家长们对学校的办学理念和教育目标有了更加清晰的认识。马校长的讲解深入浅出、生动有趣,赢得了家长们的一致好评和赞誉。
炫·课堂
ISA LIWAN
早上8点,晨光微露,小学部课室内外已挤满前来听课的家长,他们的眼神中,流露出一种难以言喻的期盼。走廊上,墙壁上,贴满了孩子们的作品,有色彩斑斓的绘画,有稚嫩却充满创意的手工,还有那一行行工整而充满童趣的文字,展示着孩子们开学之初的成长与收获。在这里,每一个孩子都被视为一个值得被看见、被重视的独特世界。
课程是学校的核心,理念是学校的灵魂。爱莎是课程先行,贯通国内教育和国际教育,有独特的课程体系和特行的课堂范式,不仅体现了对国内教育传统的尊重与传承,更展现了对国际教育趋势的敏锐洞察与积极拥抱。
上午,小学部各班纷纷对外开放了三节精彩纷呈的课程,涵盖了语文、数学、英语、美术这几大基础学科。爱莎的课堂,看似朴实无华却处处彰显匠心。它不以华丽的表象吸引眼球,而是以一种深沉的底蕴和细腻的关怀,牢牢抓住了每一个学生的心。课程设计精妙绝伦,每一个环节都紧密相连,宛如一条璀璨的项链,每一颗珠子都闪耀着知识的光芒,孩子们与老师一起共同编织出一段段乐趣无穷的学习旅程。来访者也被深深吸引,仿佛回到了曾经的学生时代,跟随着课堂的节奏:时而凝神静听,生怕错过任何一个精彩瞬间;时而颔首称赞,对课堂上教师展现出的教学智慧与教育情怀表示由衷的赞叹;时而开心一笑,孩子们自由生成的主动思考和问答,真实体现了全人教育理念下内驱力的课堂。
燃·游园
ISA LIWAN
上午11点,同学们满怀期待和兴奋,如同一群欢快的小鸟,轻盈地飞进被精心装扮的体育馆,准备迎接一场新颖有趣的“乐行爱莎,情系文华”跨学科游园活动。本次游园共设置了“乐音悠扬、乐舞飘逸、乐韵歌谣、乐学足迹、乐影逐戏、乐智拼移、乐趣之途、乐善之旅、乐雅之趣、拾珠之乐、萌乐之欢、巧乐之迷、和和乐乐”这13个精彩纷呈的项目,每一个都巧妙地融合了跨学科的知识元素,为同学们打造了一场既充满学科知识又洋溢着欢乐氛围的自主学习活动盛宴。
在那音乐的圣殿之中,悠扬的曲调如溪水般潺潺流淌,轻轻拂过每个人的心田,唤醒了内心深处最细腻的情感,忍不住用笔画下这优美的旋律。舞蹈的世界里,轻纱曼舞,如同云朵般飘逸,又或动感四射,洋溢着青春的活力与激情,也对中国民族舞蹈内涵的地域、服饰、美食等文化有了更直接的体验。在生活技能区域,同学们正专心致志地剥花生、叠被子、系鞋带,这些看似简单的日常技能,在他们手中被赋予了别样的意义,既有独立成长也是合作成长的见证。运动区域,同学们矫健的身影跃动,他们的每一个动作都充满了力量与活力,在游戏运动中融合数学、语文等知识的运用,使运动更具有科学的依据。科技区,成为了同学们探索未知世界的窗口。一系列新奇而富有创意的科技展品,如磁石般吸引着他们的目光,他们或驻足凝视,或动手操作,每一次探索都是对智慧的启迪,每一次拼创都是对数学几何体进行重新创新的渴望。美术区域,则是同学们天马行空创意的乐园。他们DIY纸袋,用色彩与线条拓印出心中的美好校园,就是“我与社会”探索板块的内心表达,每一幅作品都承载着他们对校园美的独特理解,如同一个个小小的梦想,在阳光下熠熠生辉。
爱莎的学子们,你们真的好棒!你们挥袖成诗,用优雅的姿态诠释着艺术的魅力;你们握笔成画,用色彩描绘着心中的世界;你们抚器成曲,用旋律诉说着内心的情感;你们踏轮成舞,用舞蹈展现着青春的活力。你们能突破学科的壁垒,在活动中展示出学科知识间的自如调动,你们身上闪烁的自信,如同温暖的阳光,照亮了周围的每一个角落,感染着每一个人。
叹·讲座
ISA LIWAN
在备受期待的校长面对面环节中,小学部马翠微校长凭借其独有的优雅风范与深厚的教育涵养,瞬间成为了全场瞩目的核心。她身着一件简约而庄重的服装,举手投足间尽显从容与温婉,那双充满温暖光芒的眼睛,仿佛能洞察每一位家长的心声。她以一种平和而极具感染力的语调,与在场的家长展开了真挚而深入的对话。
马校长以一个个生动具体的课例为引,细腻地阐述了爱莎国内小学部的课程理念与教学体系,将自己在教育领域数十年的深厚积淀,以及对孩子们那份深沉而真挚的爱,化作一股股温暖人心的力量,深深触动了在场每一位家长的心。她的话语中,透露出对教育本质的深刻洞察,以及对孩子们个体差异的充分尊重。
“假若孩子本身是‘青色’的,我们就不该把孩子教育改造成‘红色、白色’。”马校长的话语铿锵有力,掷地有声。她强调,每个孩子都是独一无二的生命体,他们带着各自独特的色彩与天赋来到这个世界,而教育的使命,不是将孩子改造成我们期望的模样,而是去发现并激发他们的潜能,让他们在爱与尊重的环境中自由生长,逐渐绽放出属于自己的独特光彩。“我们要做的就是‘化青色为浓郁’,让孩子在家长、老师、学校、社会的共同期待中,慢慢成长,枝繁叶茂,蓬勃而浓郁。”马校长的话语中充满了诗意与哲理。在场的家长们深受感动,他们纷纷表示,马校长的分享让他们重新审视了自己的教育观念,意识到需要更加开放与包容的心态去理解和支持自己的孩子。他们坚信,在爱莎这块充满爱与尊重的沃土上,孩子们定能茁壮成长,焕发出惊人的生长力,成为拥有独立人格、创新思维和社会责任感的优秀人才。
爱莎,这个充满魔力的校园,每一寸土地都蕴藏着无限可能与奇迹。在这种贯通中西、融合创新的教育模式下,孩子们踏上了一场心灵与智慧的双重旅程,他们的成长轨迹如同绚烂的彩虹,跨越了知识的海洋,深入了情感的深渊,攀上了品德的高峰,最后,融入血液中的气质,是这段旅程留给孩子们最独特的印记。它包含了智慧的光芒、善良的温暖、坚韧的力量以及对美好事物的向往。这份气质,将成为他们行走世界的名片,让每一个遇见他们的人,都能感受到那份由内而外散发的魅力。